02 décembre 2008
Oral Animation
Pour préparer et échanger sur cette question, pour les épreuves orales.
Bon courage pour les révisions de l'oral, pensez à bien lire les précédents articles sur cette questions, les conseils y sont précieux...
Commentaires
programme
bonjour à toutes et tous,
dans le cadre de ce post, je commence à fouiller les domaines de révision pour l'oral.
pour la première épreuve, il y a bien sur tous les dispositifs liant les collectivités locales au cadre d'intervention de l'animation (contrats enfance jeunesse, accompagnement à la scolarité, centres sociaux territoriaux, ou le fameux cucs...)...
comment ne pas ignorer les contrats de pays, permettant le financement d'actions d'animation, ou encore les politiques contractuelles des conseils généraux et les territoires....
bref, de quoi se poser pas mal de questions. Sur ce point, quelqu'un a t il quelque part les sujets tirés à l'oral ?
pour l'épreuve de l'environnement juridique, social et culturel de l'animation, nous sommes face aux règles d'accueil collectif de mineurs, ou encore toute la dimension de prévention spécialisée, avec toutefois les politiques culturelles locales (de la licence entrepreneur de spectacles aux actions de socialisation et le soutien aux pratiques amateurs...), ou encore les liens entre les animations locales, relevant souvent des services festivités, mais aussi la législation des ERP.
j'attaque des fiches en ce sens, que je ne manquerai pas de partager, en attendant vos apports.
stéphane.
Oral animation 2008
Hello,
je suis aussi en train d'organiser mes révisions là-dessus.
Je cherche des ouvrages synthétiques sur ces matières (environnement juridique de l'animation, ...).
qq a -t-il un tuyau ?
Je cherche de mon côté et ferai part de mes résultats.
organisation des révisions
bonjour,
je suis un peu occupé ces prochaines semaines pour la validation du master 2 management des organisations, mais promis, après, je m'y mets !
mes pistes de révision dans l'immédiat :
- www.jeunesse-sports.gouv.fr j'y trouve professionnellement toutes les données à jour sur la législation sportive et d'accueil collectif de mineurs.
- www.legifrance.gouv.fr c'est le site phare sur les questions législatives.
- www.ville.gouv.fr nous y avons notamment les informations sur les cucs, ou d'autres dispositifs...
- www.lacse.fr c'est le site de l'Acsé, ancien Fasild, qui gère à la fois les dossiers spécifiques de la politique de la ville, ou encore l'accompagnement à la scolarité dans le cadre du CLAS (géré en direct par département par la DDASS).
Il s'agit de sites liés à des dispositifs, ce qui permet de mesurer le cadre juridique intervenant dans la question des financements auxquels font appel les collectivités au regard des compétences qu'elles ont.
oral animation
Bonjour,
j'ai passé l'oral animation l'an dernier (environnement juridique... de l'animation) et j'étais tombé (dans l'Est) sur le volet "éducation" des cucs. Allez voir dans les archives de ce site, plusieurs personnes avaient commmuniqué leurs sujets à l'époque.
Pour les révisions, ce ne fut pas simple car c'est très vaste et il existe finalement que très peu de bouquin... Personnellement, j'avais essentiellement bossé sur la politique de la ville qui est déjà un gros morceau et l'emploi (contrats aidés etc..) Internet et les sites sités ci-dessus m'ont bien aidés.
Courage!!! et si je peux vous rassurer : j'ai eu le concours en grande partie grâce à cette matière où j'ai eu 16 ce qui fut loin d'être la même chose pour la culture G où le jury est bien plus exigeant me semble-t-il...
Besoin d'Aide
Bonjour,
Y aurait-il des personnes qui préparent ou ont passé la psychologie sociale en animation à l'oral ? si oui j'ai besoin de votre aide pour des pistes de révisions !!!
Merci d'avance
Bonnes révisions à tous et bon courage !
oral psy sociale
Je prépare l'oral de psy sociale et j'ai besoin d'infos (exemple de sujets) afin d'orienter mes révisions.
Merci et à bientôt
prepa 2009
j'envisage le concours d'attaché spé anim pour 2009, donc en debut de preparation. Pour ceux qui le passe cette année, votre experience peut servir donc n'hesitez pas à laisser quelques conseils. merci
je cherche egalement livres, aides, cours...
fabjoar@gmail.com
psychologie sociale et epreuve du commentaire
Bonjour,
Moi aussi je prépare l'oral et je recherche quelques infos supplémentaires pour la psychologie sociale et pour l'épreuve de commentaire. En psycho sociale, je me suis déjà procuré le livre de Jean Maisonneuve dans la collection Que sais-je "La psychologie sociale". Mais quels sont les types de sujets possibles et les questions posées? Pour l'épreuve de commentaire, quels peuvent être les sujets pour la spécialité animation?
Merci, et bon courage!
Infos oral animation
Bonjour,
Comme beaucoup d'autres, je recherche des infos pour préparer l'oral d'animation (environnement juridique de l'animation).
Si vous avez des infos et aussi des exemples de sujets qui peuvent tomber, merci de nous renseigner sur le site.
Merci et bon courage à tous.
oral externe adjoint d'animation
je souhaiterai savoir comment se passe un entretien oral pour le concours d'ajoint d'animation 1ère classe en externe
Merci de me repondre au plus vite
au boulot !
bonjour à toutes et tous,
çà y est ! rendez vous à aix en provence dans les semaines qui viennent, je serai de cette partie là.
dans quelques jours, promis, je vous fais part de l'organisation de mes révisions pour l'oral.
stéphane.
mes pistes de révision pour l'oral.
bonjour à toutes et tous,
je vous livre ci-dessous les pistes de révision pour l'épreuve orale dans la spécialité environnement juridique de l'animation :
je suis en attente de vos retours !
stéphane.
1 - Législation
Loisirs : L'accueil collectif de mineurs a été l'objet d'une modification législative en 2005, avec application en 2006 (notamment à la suite d'un incendie qui a fait plusieurs victimes dans un centre équestre de Savoie). Les principales modifications d'application de la loi concernent le niveau d'encadrement, la qualification obligatoire (sur des formations spécifiques, mais par ailleurs non diplômantes : Bafa/Bafd). Le renforcement des textes se retrouve aussi dans l'habilitation des équipements. Les ERP (établissements recevant du public) font l'objet d'une visite tous les deux ans avec une commission de sécurité convoquée par l'élu en charge des bâtiments, en présence du représentant des services départementaux d'incendie et de secours. Toute réhabilitation, modification de lieu, fait l'objet d'une nouvelle commission de sécurité prenant en considération les obligations sur l'accès aux personnes à mobilité réduite, et les équipements obligatoires de sécurité. Le gestionnaire du lieu (collectivité ou association), a quant à lui obligation d'organiser deux exercices annuels d'évacuation des locaux.
Travail Social : Le cadre d'emplois défini dans ce secteur est large, et relève de plusieurs types d'intervention. Les formations obligatoires sont de plusieurs niveaux :
Assistantes maternelles : qu'elles participent à l'accueil individuel d'un ou plusieurs enfants à domicile, leur formation et qualification a été renforcée en 2006. Elles bénéficient d'une formation initiale préalable à l'agrément par le médecin PMI (Protection Maternelle Infantile). Leur encadrement est coordonné par les services du Conseil Général. Par ailleurs, de multiples dispositifs permettent de rompre l'isolement et assurent ainsi une supervision de ce corps professionnel par des actions de réseau (relais d'assistantes maternelles, associations de parents, associations d'animations et centres sociaux locaux...).
Educateurs de prévention spécialisée : la question des différents niveaux de prévention spécialisée permet de ne plus stigmatiser les publics bénéficiaires des prestations (1er niveau : prévention par rapport aux risques mineurs ; 2ème niveau : prévention sur des risques plus complexes du comportement et des conduites à risques ; 3ème niveau : accompagnement de publics individuels rencontrant des situations spécifiques). L'exemple du schéma départemental en Drôme, prenant en considération la question de la prévention spécialisée dans le cadre de la politique enfance-jeunesse montre bien l'évolution de cette question.
ATSEM (agents techniques de soutien aux enseignants maternels) : ces professionnels présents de manière historique dans les écoles, sans formation préalable ni condition d'accès à l'emploi en dehors d'un entretien de recrutement, font l'objet d'une prise en considération des besoins spécifiques. Premier effet lisible : engagements massifs dans les formations non diplômantes Bafa depuis 2002.
Animateurs périscolaires : Les collectivités gèrent de plus en plus de manière directe l'accueil périscolaire avant et après la classe. Nombre de situations locales mettent en lien des professionnels contractuels ou fonctionnaires territoriaux de catégorie C avec des professionnels d'associations d'éducation populaire, et d'associations d'insertion sociale. Les CLAE agréés par l'Etat sont en général gérés par les communes, et bénéficient d'un soutien de la CAF par le biais d'une prestation de service.
Animateurs territoriaux : La filière animation s'est développée dans les secteurs urbains et ruraux. Un alignement sur les qualifications diplômantes de l'Etat (BPJEPS notamment) est obligatoire pour l'accès aux concours.
Protection des mineurs : Dans le cadre de la législation sur l'accueil collectif de mineurs, plusieurs points sont à prendre en considération :
Le respect des règles spécifiques en fonction du type de mineurs accueillis sur les aménagements des ERP notamment pour les publics de moins de 6 ans,
La vérification des diplômes et pièces nécessaires pour la composition des équipes d'encadrement des activités,
L'agrément obligatoire des associations organisatrices, des lieux, et des séjours par les services déconcentrés de l'Etat,
2 - Politiques publiques
Intervention des collectivités territoriales et leurs partenaires publics et privés :
périscolaire
CLAE en gestion directe ou partenariale (DSP/Conventions)
culture,
écoles de musique conventionnées, action culturelle en gestion directe ou déléguée à des régies ou associations,
festivals et animations sur projets d'associations ou d'organismes, appels à projets des collectivités, appels d'offre, DSP/Conventions,
gestion de lieux de diffusion et programmation, détention directe de licence entrepreneur de spectacles, conventionnement avec des structures locales.
Jeunesse,
actions thématiques jeunesses aide aux projets, PIJ/BIJ,
contribution aux dispositifs d'aide aux loisirs (VVV),
conseils municipaux de jeunes, conseils départementaux de la jeunesse en lien avec le haut commissariat à la jeunesse,
relations avec les collèges et lycées (CEL/CTL),
gestion et animation du conseil local de sécurité et prévention de la délinquance
animation des quartiers,
centres sociaux municipaux ou associatifs DSP/Conventionnement,
associations de quartiers,
appels à projets pour les animations spécifiques de quartiers en lien avec les actions nationales (fête des voisins, fête de la musique, nettoyage de printemps, etc...).
développement social urbain,
gestion et animation des services municipaux de médiation,
lien entre les acteurs de la jeunesse (loisirs, culture, insertion, prévention spécialisée...).
développement des territoires,
associations de jeunes en lien avec les services délégués à l'intercommunalité,
contribution des jeunes aux nouveaux espaces de démocratie locale (CLD),
dispositifs spécifiques sur la mobilité et la fracture numérique (EPI),
développement rural,
lien entre les établissements scolaires spécifiques à la ruralité (LPA, CFPPA, MFR) pour les métiers ruraux et la professionnalisation des jeunes,
problématiques spécifiques de la jeunesse en milieu rural (conduites addictives, mobilité, fracture numérique, accès aux espaces d'information, d'orientation, aux services).
L'insertion.
Rôle des PAIO et Mission Locale pour les jeunes majeurs,
dispositifs d'aide à l'emploi des jeunes, en milieu urbain et milieu rural.
3 - Politiques sectorielles
Education,
Logement,
Sécurité,
Prévention,
Environnement,
Transport,
Développement culturel.
4 - Politiques d'aide à l'emploi des jeunes
Dispositifs par le biais des acteurs PAIO/Mission Locale,
Emplois aidés et les mesures spécifiques d'état (Contrat de professionnalisation, Contrat d'apprentissage, Contrat Emploi Consolidé) mais aussi les dispositifs portés par les collectivités (Exemple en Rhône Alpes du CARED (Contrat d'Aide et de Retour à l'Emploi Durable).
5 - Phénomènes urbains et politique de la ville
a) Approche sociologique
Histoire des mouvements sociaux
Les rapports sociaux dans la ville :
Exclusion
Intégration
b) Approche géographique et urbanistique
Démographie : évolution de la population urbaine
Les villes contemporaines : organisation et fonctions
Politiques d'urbanisme et tendances actuelles de l'urbanisation
c) Approche globale
La notion de développement local
Le développement social urbain
Les tendances actuelles des politiques culturelles et sociales dans l'approche des phénomènes urbains
d) Les acteurs de la ville
L'Etat, les collectivités locales, les mouvements associatifs, les entreprises, les habitants ; organisation, rôle et stratégies.
sujets 2007
Salut,
Dans le cadre prépa à l'oral, quelques infos sur les sujets 2007...
En voici 7 pêchés à la prépa CNFPT :
1- Présentez les dernières mesures en faveur de l'intégration des personnes handicapés.
2- Comment concilier l'obligation de signalement et le principe du secret professionnel ?
3- Des difficultés des enfants et des adolescents résultent de facteurs liés à leur environnement. Quelles réponses globales à cette problématique ?
4- Quel est le statut et les missions des MDPH ?
5- Le cadre familial joue un rôle incontournable dans l'éducation des enfants. Exposez ces évolutions sociologiques.
6- Exposez les changements relatifs à la politique de lutte contre la maltraitance des mineurs.
7- Développement des loisirs et du temps libre des séniors.
Bon courage.
DidLec
oral animation
Bonjour à tous,
J'envisage de passer le concours d'attaché territorial option animation, pas pour cette année, mais dans celle qui viennent ...
Alors mon problème, c'est que j'aimerai préparer ce concours dans un IPAG ou un CPAG, ou dans un autre organisme qui me cadrerait , mais je n'en trouve aucun qui prépare à cette option !
Est ce que quelqu'un aurait une piste ?
En tout cas super ce blog on trouve plein d'infos bien utiles !
RE oral animation
Bon alors à propos de mon post précédent, j'ai bien compris que c'était pas trop le genre du blog de préparer les concours dans un IPAG ou autre...!! Mais si quelqu'un aurait cette info ce serait vraiment sympa !!
Je suis allée à l'antenne CNFPT de mon département, la personne qui m'a accueillie m'a d'abord dit que l'option animation n'existait plus, avant de se rendre compte que si, finalement elle existait toujours ! Bref, tout ça pour dire que c'est pas vraiment facile de trouver des infos !
@ Aline
Bonjour, concernant les formations pour ma part j'ai suivi celle du CNED (externe - administration générale, droit public et droit civil + anglais) j'ai trouvé les cours d'excellentes qualité et les devoirs sont fidèles aux types de sujet du concours...Les profs apportent de réelles remarques ciblées qui permettent largement de progresser...enfin concernant les devoirs à envoyer pour les oraux, ils sont difficiles mais permettent de faire un bilan personnel et professionnel de ses attentes, bref ils nous font poser des questions difficiles à imaginer tout seul. Enfin, ils axent bcp sur l'oral, le fait de s'enregistrer (à envoyer aux correcteurs) et prennnent donc une certaine distance avec l'écrit qui n'est que secondaire par rapport aux oraux du concours. Maintenant le CNED suppose une réelle motivation et autonomie dans son travail (il faut se motiver à faire ses devoirs, à enregistrer son oral) quand on travaille ce n'est pas évidemment car c'est en plus de la journée qu'il faut s'y mettre ! Concernant c'est bien si tu as besoin d'être encadrée, mais attention à bien la choisir !!
J'espère avoir pu t'aider
Bonne journée
@ aline correction
Dsl j'ai oublié un mot dans la dernière phrase
*Concernant les prépas type IPAG c'est bien si tu as besoin d'être encadrée, mais attention à bien la choisir !!
RE oral animation
Merci Galmari pour tes infos. Ça me parait bien le fait d'enregistrer ces oraux avec le CNED, j'imaginais pas qu'il faisait ça ! Mais toi tu as préparé l'option administration générale si je comprends bien ? Moi ce que je cherche c'est une prépa pour l'option animation, mais bon ça n'a pas l'air d'être monnaie courante... J'ai de l'expérience en animation, j'ai mon Bafa mais je ne pense pas que ça suffise !
En tout cas je vous trouve très courageux ceux qui le préparent tout seul en autodidacte ! Perso je pense pas avoir assez ce courage, sauf si vraiment il n'y a que cette solution pour l'animation !
Bonne continuation à tous
@ aline
Aline, renseigne toi auprès de "carrières publiques" je ne sais pas ce que ça vaut...courage
pour aline...
Salut,
Plusieurs réflexions à ton propos...
Tout d'abord, une prépa spé animation n'est pas évidente à trouver, mais si tu es fonctionnaire tentes le test d'accessibilité à la prépa concours que dispense le CNFPT. La difficulté est qu'aujourd'hui cette prépa se réduit de plus en plus. Ainsi l'an passé elle était de 35 jours, la prochaine passera à... 7 jours...
Ensuite, la question que je me pose c'est : as-tu ton concours animateur ? Si tu n'as pas l'habitude des concours, il peut être pertinent de passer d'abord par cette voie qui te permettra d'accéder à la catégorie B et surtout de te fazmilariser avec les concours.
Dans la perspective Cat. A, il est important d'appréhender la notion d'attaché (spé anim) non pas (plus) comme un responsable CLSH/CVL/structure centré sur le monde de l'animation mais comme un manager qui a une vue transversale de la chose... Particulièrement des problématiques et enjeux que cela requiert.
Dans tous les cas de figure cela nécessite un travail abondant sur l'environnement global de l'animation, certes, mais aussi en droit, administration générale et... en méthodologie.
Bonne recherche à toi,
DidLec
RE oral animation
Alors déjà un grand merci à vous tous pour vos réponses !
Sinon j'ai passé une bonne partie de la journée à appeler les IPAG et CPAG, mais pas de prépa à l'animation à leur connaissance.
Pour répondre à DidLec, je ne suis pas fonctionnaire, et je n'ai donc pas le concours d'animateur, enfin tu parles de celui d'animateur territorial ? C'est effectivement une piste à laquelle je pense, notamment parce que je n'ai jamais passé de concours et aussi parce que je trouve pas plus mal de pas commencer tout de suite avec un poste de cat. A. Mais bon pour l'instant je n'ai pas le Beatepj, juste un tout petit Bafa en ma possession, et un bac +4 en sociologie !
De toute façon je n'ai pas l'intention de passer le concours tout de suite, je prends un peu d'avance en me renseignant à droite à gauche, et je vais faire l'année prochaine une licence en droit-sciences po (si tout va bien !).
Sinon Galmari je me suis perdue sur le site de carrières publiques, mais je vais persévérer ! Merci du tuyau.
Bonne continuation à tous
psycho sociale
Bonjour,
je prépare l'épreuve de psychologie sociale pour l'oral d'attaché. Si quelqu'un est dans mon cas, nous pouvons peut-être mutualiser nos recherches et révisions
quelqu'un a t'il des exemples de sujets ?
existe-t'il un ouvrage qui récapitule l'ensemble du programme ?
merci d'avance pour ces infos difficiles à dénicher et bon courage pour vos révisions
psycho sociale
Bonjour,
je prépare l'épreuve de psychologie sociale pour l'oral d'attaché. Si quelqu'un est dans mon cas, nous pouvons peut-être mutualiser nos recherches et révisions
quelqu'un a t'il des exemples de sujets ?
existe-t'il un ouvrage qui récapitule l'ensemble du programme ?
merci d'avance pour ces infos difficiles à dénicher et bon courage pour vos révisions
@ aline
peut être que tu trouveras ton bonheur ici :
http://www.carrieres-publiques.com/TPL_CODE/TPL_PREPA_LISTE/Find/1/id/2245/ID_FILIERE/3/2245-preparations-concours.htm
merci
merci
mas hélas aucune annale ni aucun bouquin concernant l'épreuve de psycho sociale
dur dur
@Didlec
Bonjour,
Didlec tu as l'air de bien connaître le métier... Bon c'est peut être pas ton rôle de faire des "fiches métiers" sur ce forum, mais je m'aventure quand même...
Ce qui m'intéresse dans ce concours d'attaché spé anim ce sont les métiers de directeur de l'action socio-culturelle ou d'agent de développement, postes que je considère comme des postes où tu es là pour faire bouger un territoire, commune ou département ou région... Donc organiser des choses, pas dans le détail d'un programme pour un centre de vacances, mais une direction générale à donner... donc pour moi c'est créer des partenariats avec différentes assos, centre de vacances... Est ce que ça colle à peu près à la réalité sur ce point ?
Et sinon je me demande aussi quelle est la place du culturel dans tout ça ?
Merci à vous tous pour vos conseils !
à Didlec et Aline
bonjour à vous deux, et aux autres par ailleurs.
je suis actuellement directeur de MJC dans une ville de 40 000 habitants.
de deux choses l'une.
les associations d'éducation populaire sont mises à mal à plusieurs titres : désengagement accéléré de l'état (suppression des postes d'enseignants mis à disposition des FOL et Francas, et autres CEMEA...), disparition progressive des FONJEP, etc, etc...
de leur côté, les communes et communautés de communes ont renforcé leurs compétences dans le domaine de l'enfance et de la jeunesse, avec une approche service public. Les associations mettent en avant leurs projets associatifs, leurs valeurs éducatives. L'enjeu aujourd'hui est d'assurer l'équilibre entre la notion de service public, tant à l'échelon régional, départemental, ou local, par la cohésion des dispositifs, et les marges de manoeuvre des associations, qui ont parfois tendance à oublier leurs valeurs pour coller aux dispositifs, éléments essentiels à la poursuite de leur action. par ailleurs, il convient, me semble t il, de veiller à éviter à ce que les services municipaux et intercommunaux de soient en concurrence directe avec les projets des associations. C'est à la lueur de ces risques grandissants que je choisis aujourd'hui de changer de métier, afin d'aider à ce maintien d'équilibre fragile...
bien à vous,
stéphane.
un ouvrage intéressant
je viens de découvrir le "guide de l'élu délégué à la l'animation, à la vie associative et à la vie des quartiers" de jérome dupuis.
je vous invite à lire le sommaire, qui me parait être une base pertinente sur la spécialité environnement juridique et social de l'animation.
http://www.territorial.fr/PAR_TPL_IDENTIFIANT/683/TPL_CODE/TPL_OUVR_NUM_FICHE/PAG_TITLE/Guide+de+l%27%E9lu+d%E9l%E9gu%E9+%E0+l%27animation%2C+%E0+la+vie+associative+et+%E0+la+vie+des+quartiers/53-dossiers-d-expert.htm
stéphane.
un ouvrage intéressant
je viens de découvrir le "guide de l'élu délégué à la l'animation, à la vie associative et à la vie des quartiers" de jérome dupuis.
je vous invite à lire le sommaire, qui me parait être une base pertinente sur la spécialité environnement juridique et social de l'animation.
http://www.territorial.fr/PAR_TPL_IDENTIFIANT/683/TPL_CODE/TPL_OUVR_NUM_FICHE/PAG_TITLE/Guide+de+l%27%E9lu+d%E9l%E9gu%E9+%E0+l%27animation%2C+%E0+la+vie+associative+et+%E0+la+vie+des+quartiers/53-dossiers-d-expert.htm
stéphane.
@ Stéphane
Merci Stéphane
ressources
bonjour à toutes et tous,
concernant le guide méthodologique dont je donne le lien au dessus, je peux vous le prêter, je viens de l'acquérir. je le trouve très bien fait.
n'hésitez pas à me donner vos coordonnées, éventuellement par le biais de horza_45@hotmail.com qui pourra faire suivre...
stéphane.
précisions...
rebonjour,
à la suite de la proposition que je viens de faire, je tiens à préciser que je ferai bien circuler l'unique exemplaire téléchargé, donc payé, et que je prends donc le risque de perdre le-dit objet, comme quand on prête physiquement un livre.
je rappelle qu'il est illicite de délivrer, diffuser, des copies sans accord explicite de l'auteur ou du diffuseur officiel.
à bon entendeur.
stéphane.
merci
merci pour les contributions , portées jusque là
je prepare l'oral animation spé environnement....
je n'arrive pa sà me depatouiller dan sle prog , je ne sais par ou commencer mais en tout cas il va falloir que je m'y mette dur
j'ai regardé le sommaire de l'ouvrage que stéphane conseille, je l'ai trouvé pas assez concret et en y reflechissant je me dis q le jury est composé d'élu qui n'ont pas d'idées tres precises mais plus generales
a tres vite
vd
Et donc en matière de psychologie sociale rien de neuf sous le soleil ?
psycho sociale
je continue mes révisions à tout va pour la psychologie sociale, si d'autres sont dans mon cas, nous pouvons peut-être nous aider ? en l'occurence je ne trouve rien sur la "créativité" qui fait partie du programme. il y a d'autres points que j'ai du mal à creuser...où en êtes vous de votre côté ?
révisions
bonjour à toutes et tous,
je multiplie les entretiens avec des amis attachés en poste, qui m'orientent dans les révisions.
pour l'épreuve générale comme celle d'environnement social, et juridique de l'animation, au delà même des contenus, les axes forts sont les suivants :
- préparer un plan clair et précis, afin d'étayer un argumentaire.
- être attentif à la posture, et la notion de service public, le cadre professionnel permettant de vérifier la faisabilité des projets afin que les élus prennent les décisions adéquates.
- dans la situation personnelle, je suis un professionnel du champ de l'éducation populaire depuis une quinzaine d'années, avec des missions de responsable d'équipement depuis neuf ans. je me prépare à la question du type "pourquoi quitter un métier aussi passionnant que celui de l'éducation populaire pour venir se perdre dans la ftp ?" avec l'élément clé : je perds un pan de mon autonomie, et la dimension politique de mon métier, mais j'y gagne un échelon d'intervention transversal, sachant que je me destine à intégrer une structure intercommunale.
pour l'épreuve d'anglais, un ami qui a passé le concours en 2004 m'a présenté les commandes qui lui ont été formulées : lecture du texte devant le jury (vérification de la prononciation), synthèse en anglais du texte, et question / réponse. Est ce que cette forme d'épreuve est encore d'actualité ? parce que dans le programme, il est annoncé une traduction sans dictionnaire (à moins que la synthèse soit une forme de compréhension du texte global...).
bien à vous,
stéphane.
oral sud est
bonjour à toutes et tous,
je suis convoqué le 18 mars à 13 heures.
j'ai décidé de dormir sur place dès le 17 mars afin d'être dans le ton...
l'étap hotel de la zone industrielle est déjà complet. je me suis rabattu sur un petit hotel à gemenos.
pour ceux qui sont dans ce projet là, il convient de ne pas perdre de temps !
par ailleurs, je propose un covoiturage de la région de lyon vers aubagne le mardi 17.
stéphane.
@ stéphane anglais
Stéphane, j'ai passé les oraux l'année dernière et en anglais l'épreuve se découpait comme suit :
1. lecture du texte
2. traduction en français du texte
3. questions en anglais sur le texte
4. questions professionnelles et personnelles
en espérant t"'avoir aidé
A aline et stéphane
Salut,
Pour répondre à Aline et Stéphane...
Le rôle, à mon sens, d'un attaché territorial spé anim est bien sûr l'orientation et la direction générale à donner, quoique celle-ci soit de fait la partie des élus. Mais il (l'élu) fait appel à un "professionnel" qui lui permettra d'appliquer la politique qu'il a choisi. Evidemment ce n'est pas faire un planning d'acitivités de centre de loisirs ou de vacances, mais plutôt de permettre et donner les moyens de mettre en place ce(s) programmes en fonction des orientations politiques et du projet éducatif qui en découle; La fonction principale est donc de participer à l'élaboration de ce projet éducatif et de manager, former, coordonner, alimenter la (les) réflexion(s), faire avancer le débat, gérer financièrement et administrativement le tout dans un service ou une structure. C'est aussi, mais pas que, favoriser les partenariats... Cela dépend également de la taille de la collectivité, de l'importance du service ou de la structure, de l'implantation géographique (+ ou - rural ou urbain...) En cela, tu es dans le vrai, mais "l'animation" doit aussi prendre en compte les réalités sociologiques, démographiques, politiques... Ce qui fait l'importance du champs à investir pour le concours (c'est aussi sa richesse...) Quand au culturel (de socio-culturel...) il n'est de mise la plupart du temps, que dans des structures de type MJC, maison pour tous, centre socio-culturel... beaucoup moins dans les services et structures enfance-jeunesse. Là aussi cela dépend des orientations et volontés politiques, mais n'oublions pas que la plupart du temps les collectivités territoriales favorisent "le mode de garde" des enfants... Après tout cela reste aussi l'attente des usagers. Après rien n'interdit de mettre de la culture, du sport, des sciences... dans l'application des orientations.
Je suis d'accord sur la course aux financement par les dispositifs, mais je pense sincèrement que c'est le dispositif qui doit servir le projet. En cela ils deviennent des outils. quand à la concurrence entre assos et services, elle est bilatérale et pas que qu'unilatérale. Ainsi les assos, elles aussi, pour survivre et c'est légitime, courent après les subventions. Et celles-ci ne sont extensibles à souhait... D'ou cette concurrence. Et c'est là qu'Aline a raison en voulant favoriser les partenariats. C'est un principe de mutualisation qui, tout compte fait ne fait que servir la juste et noble cause de l'éducation populaire : les enfants !
Eh oui ! c'est un boulot compliqué, mais ô! combien gratifiant. Par par ce qu'il paye mais par la reconnaissance qu'en font les enfants eux-même. Pour ma part j'ai aimé travailler dans cette sphère que je quitte progressivement, en sachant que je m'oriente vers des boulots plus durs mais qui me permettront d'envisager les choses transversalement.
Concernant le concours et l'oral particulièrement, tout ou presque a déjà été dit mais il est une chose qu'il est imporatant à mon sens d'envisager c'est la posture ou positionnement... En effet l'attente et l'évaluation se font sur de futurs postes de cadres. Donc non pas ou plus sur un positionnement de directeur de structure et/ou d'animateur territorial mais bien de responsable de service ayant cette dimension plus transversale que pyramidale et surtout faisant preuve d'une connaissance étendue des problématiques et enjeux actuels ainsi que des réponses a y apporter à travers sa propre réflexion et sa maitrise des dispositifs et réglements existant.
Allez, bonne chance à tous ceux qui sont à l'oral et bonne continuation aux autres...
DidLec
oral
Bonjour!
j'ai passé le concours d'attaché pour la première fois et à ma grande surprise je suis admissible.. et mnt voilà le stress qui monte avec toutes les questions qui l'accompagnent, suis-je capable?... car en effet je le passe dans la spécialité animation et g un cursus histoire et valorisation du patrimoine... le grd défi est donc pour moi d'assimiler les connaissances nécessaires pour la spé environnement juridique.. de l'animation... domaine que je découvre à vrai dire... je suis de toulouse et je voulais savoir si il était possible de rencontrer une personne qui pourrait m'orienter dans mes révisions!
merci pour ce forum il est très bien fait, on se sent moins seule et donne de bonnes pistes!
courage à tous...
Info et @Didlec
Pour info, jetez un oeil là-dessus : http://www.jeunesse-sports.gouv.fr/IMG/pdf/DOCUMENT_DE_CADRAGE-2.pdf. C'est un document de cadrage sur la jeunesse du ht commissariat de M. Hirsch. Ca me semble être dans l'air du temps !
@Didlec, je suis agent de développement politique de la ville, et oui, ça correspond à ce que tu évoques. Si tu veux en savoir plus : jeromegrand@yahoo.fr.
Bonne chance à tous ! Moi c'est le 18 mars !
Les différentes structures
bonjour, et merci pour tous ces échanges enrichissants! je suis à l'oral; je passe le 1e avril (si, si...) et plus j'avance dans mes révisions, plus je me rends compte que j'appréhende mal les différentes structures socio-culturelles; en outre j'ai beaucoup de mal à trouver des bouquins actualisés sur la question; en clair, quelles sont ses structures précisemment, et comment s'articulent leur relation?
enfin, je suis actuellement adjoint d'animation; le saut entre catégorie C et A peut-il interpeler le jury?
Merci! bon courage pour ceux dont l'oral est si proche...
Interne , Externe...
Autre question: passez vous le concours en interne ou en externe? l'exigence est elle la même au niveau théorique pour les personnes en interne, sachant que le temps de travail à consacrer est à priori moindre?
merci, merci, merci!
Salut,
Pour Théocrate...
D'abord, en ce qui concerne les structures dites socio-culturelles, on peut résumer avec raccourci que ce sont les structures de types MJC, maison pour tous, centre socio-culturel... Elles n'ont pas toutes la même dénomination mais sont à peu près similaires. Tu dois orienter tes recherches vers ce type de structures. Ensuite, des bouquins actualisés... Hum... Je ne sais pas, mais en cherchant sur le net tu devrais trouver... Enfin, concernant le jury, il ne devrait pas avoir accès à ce genre d'information, sauf durant le contenu de ton exposé, si tu le dévoiles. A toi d'orienter, voire d'éluder la question si elle te dérange. Au "pire", à mon sens cela n'est pas rédhibitoire. C'est aussi le principe du concours que de vouloir évoluer, progresser. Ton passage à l'écrit montre d'ailleurs l'étendue de tes connaissances et ta culture territoriale. Il faudra te positionner en tant que (futur) A de toute façon.
Pour Juju...
L'étendue des révisions dans ce champs est vaste... Mais comme pour toute spécialité. Je pense qu'un peu plus haut, dans son message du 25 février, "Stéphane" balaye très bien cette étendue en fournissant un bon nombre de pistes très pertinentes... Je renforcerais son discours en insistant sur la politique de la ville (dispositifs, CUCS particulièrement, historique, acteurs, enjeux, problématiques...) et en ouvrant sur quelques pistes de réflexion supplémentaires : L'enfance et la protection de l'enfance, le handicap, les seniors, le développement durable... qui, si à proprement parler, ne font pas forcémment ni intrinsèquement partie de "l'animation" (sauf en ce qui concerne les seniors) sont des éléments importants dont il faut avoir des connaissances et une réflexion car dans la conversation avec le jury, un débordement peut rapidement être effectué vers ces sphères qui, ma fois, sont "de la partie"...
DidLec
Pour Juju... suite...
bonjour à toutes et tous,
je suis comme tout le monde dans la réforme Balladur, mais aussi le document tout chaud du haut commissaire dont parle "spino".
je prendrai toutefois quelques minutes pour m'attarder sur l'ordonnance du 2 février 1945, et les enjeux de cette réforme.
il est vrai qu'avec toutes les réformes du moment, les jurys ont une large palette !
bien à vous,
stéphane.
à mon tour!
Merci pour vos conseils... à moi maintenant de vous donner une référence : sur le site cairn vous trouverez cette article "Développement social, local et territorial : repères thématiques et
bibliographiques sur le cas français"... il est très intéressant!
Bonne lecture!
merci de cet info, cet article est payant, la connaissance a un prix: vous avez dit égalité?
sinon le site que tu donne est trés interessant.
Pour moi a bordeaux les oraux ce sera le 16 avril
C'est fait !
Oral passé aujourd'hui. Le sujet : les CUCS.
Le jury est ensuite resté collé au sujet dans la discussion : différences avec contrat de ville, les thématiques obligatoires... Questions assez pointues mais aucune question sur d'autres thématiques.
Bonne chance à ceux qui n'y sont pas encore passé !
C'est fait aussi !
sur le sujet d'option : le plan espoir banlieue, j'avais fait l'impasse, j'ai ramé...
j'ai tenté de les amener vers les cucs, mais ce fut laborieux...
bon courage à tout le monde,
stéphane.
Oraux animation Sud Est
Pfffiou, ça y est, c'est fait.
Conversation avec le jury: au choix "l'avenir de la fonction publique" ou un texte sur le développement social et solidaire.
Environnement bla bla de l'animation: "les jeunes délinquants" (j'ai été mauvaise)
Espagnol: un texte sur les économies d'eau à Madrid et à Barcelone.
La note éliminatoire de 5/20 s'applique-t-elle à toutes les épreuves (écrits + oraux)?
plans
questions: comment aborderiez vous des sujets tels que ceux qui ont été posé? quel plan adopter?
par exemple sur les CUCS:
de mon coté je dirais deux parties
1/ des Contrats de ville au CUCS
-bilan rapide des contrats de ville
-explication des enjeux des CUCS
- présentation des différents partenaires et de leur role (Etat, Acsé, Coll territoriale, partenaires)
2/ Mise en oeuvre des CUCS
- les "piliers": Integration, Education, cadre de vie, ...
- la démarche (diagnostique, intention, évaluation)
- un exemple de CUCS
qu'en pensez vous?
SUPER SI J AVAIS BIEN LE CONTENU EN MAIN JE FERAIS EXACTEMENT LE MEME PLAN
bonjour à tous,
j'aimerais avoir une precision sur le deroulement des epreuves à l'oral en animation. dans la préparation du CNED ke je suis on parle de tirage au sort, hors je pensais ke c'etait un sujet au choix.
je passe normalement fin avril dc j'aimerais avoir des precisions svp, ainsi ke sur des sujets tombés cette année
merci d'avance et bon courage à tous!!
à vanessa
normalement sur l'épreuve de spé, il s'agit d'un tirage au sort et tu n'as pas le choix; concernant la conversation avec le jury il s'agit d'un tirage au sort ... et tu as le le choix entre un texte court et un sujet type dissert
concernant les sujets, tu as quelques exemples plus haut dans les différents échanges
voilà, bon courage;
réponse à Flafla
J'ai aussi passé les oraux en animation à Aubagne,
l'épreuve d'anim a été horrible. Le jury peu engageant, s'est bien moqué de moi...Mon sujet m'a bcp surprise car je ne voyais pas le rapport avec le programme qui m'avait obsédée pdt les semaines de préparation. C'était "Citoyenneté Européenne - Citoyenneté mondiale" je ne savais pas du tout comment le traiter, en 15 min je ne me suis pas trop posée de questions. J'ai eu bcp de mal à l'orienter vers l'animation, j'ai fais un hors sujet. Le jury m'a ensuite posée pas mal de questions pour me remettre sur les rails, mais a semblé beaucoup s'amuser de certaines de mes réponses qui ne me paraissaient pourtant pas si niaises que cela. Bref, une catastrophe! j'étais complètement déstabilisée.
Je me suis aussi posée la question si il y avait une note éliminatoire pour l'oral, mais je n'ai pas trouvé sur internet. Rien ne le mentionne. Si tu as du neuf sur le sujet peux-tu me tenir au courant?
Plus généralement, je vous fais part de mes sujets en Conversation "Les addictions: question de mode?" et en anglais un sujet sur une ex enfant kidnappée qui anime un reality show. Le jury était adorable...ça a compensé!
Bon courage à tous pour l'attente des résultats!
prepa
bonjour,
oral attaché option animation
pour moi aussi l'oral est le 16 avril, et je dois dire qu'il me tarde que ce soit passé!
marre des révisions, RGPP, Plan banlieu, cucs, legislation animation, cours d'anglais (6h semaine!!!) si, si quand à la culture G j'arrête et ne prends plus que l'actu! le tout en continuant ma vie professionnelle et personnelle merci aux miens!!
j'ai pu bénéficier d'une prepas à l'oral pour la culture G et d'une pour l'animation avec le cnfpt, ça aide et surtout si vous pouvez passez àl'oral c'est un bon moyen de corriger des défauts.
bon courages à tous
séb
c'est fait pour moi
je suis passé ce matin, les sujets étaient les suivants:
Evironnement juridique: animateur polyvalent, animateur spécialisé
Conversation avec le jury: une citation de bandinter sur les réferendums; en gros, les référendums au niveau local sont souhaitables et les réferendums nationaux sont démagogiques;
le jury était à l'écoute et les questions ont dérivé sur la politique de la ville et le Plan Espoir banlieue; a défaut d'avoir blinder mon commentaire, j'ai trouvé la conversation et les échanges super interessant... rendez vous pour les résultats! bon courage aux restants; n'hésitez pas pour les questions; je laisse mon mail car je vais moins fréquenter le forum, je pense...theocrate@hotmail.com
Préapration concours option animation
j'envisage le concours d'attaché spé anim pour 2009, donc en début de préparation.
Déjà en poste en tant qu'animateur territorial ,mon employeur refuse que je suive la formation avec le CNFPT car il ne souhaite pas créer le poste d'attaché...
Alors,je cherche de la documentation et pourquoi pas l'achat de cours..
merci
rachou.besland@free.fr
prépa CNFPT
Seb, tu dis que tu as trouvé une prépa pour l'oral d'animation ?? Ça m'intéresse grandement !! Ça dépend peut être des régions alors ...?
Bon courage à tout ceux qui se préparent à l'oral, enfin... merde !!
bonjour à tous!
pour moi c'est fini... j'ai passé les oraux jeudi... le jury en anglais était très sympa! mais mon accent du sud ouest m'a perturbée durant la lecture... alors! l'oral de CG s'est bien passé..et le jury était très agréable... alors je ne sais que penser...stratégie de leur part ??...
enfin l'oral de spé , la cata!!!! Maisons de l'adolescence, de la justice, de parents, du handicap.... oui c'est le sujet! Dès que je l'ai vu j'ai bloqué...j'avais énormément misé sur la pol de ville... l'oral s'est déroulé dans la douleur.. j'ai essayé de parler d'insertion,prévention, proximité... mais je ne voulais pas inventer des choses... donc mon expo fut limité... le jury n'était pas très expressif.. donc mnt j'attends les résultats mais je n'espère pas trop... sniff!
courage à tout le monde cette attente est horrible!!!!
urgent, urgent
bonjour à tous,
je souhaite avor des infos sur l'epreuve d'espagnol!! je susi en animation ms cè l'espagnol ki me pose pbm.
dc j'aurais voulu savoir comment ca se passe en terme de tps mais aussi au nivo de la traduction, je m'explik: si par exemple on est bloqué sur un mot, ou une phrase, on dit koi on fait koi? on passe ou on lit le mot en espagnol, enfin comme vous pouvez le vor c'est la panique totale!!!
ah oui et aussi faut-il faire une presentation avt la traduction genre: "je vais vous lire le texte..."
merci d'avance pr vos réponses
@vanessa
bonjour,
j'imagine que quelle que soit la langue, la forme est la même.
lecture d'une partie du texte.
traduction littérale mot à mot (si tu bloques sur un mot, tu peux donner un sens approché pour reprendre le sens global de la phrase...)
et ensuite, en espagnol, une discussion sur le texte, ce qu'il évoque pour toi, et le lien avec le métier, notamment dans la dimension animation...
voilà, courage, c'est en général l'épreuve la moins compliquée...
stéphane.
détail option concours attaché
Pour la spécialité Animation - info trouvée sur le site du cdg du Lot, en espérant que ça vous renseignera :
Psychologie sociale
La conduite et le comportement.
Psychosociologie du comportement affectif, de la perception, de l'intelligence, du langage.
Normes et valeurs.
Statut et rôles.
Attitudes et opinions.
Motivations.
Caractère et personnalité.
La personnalité de base.
Relations interpersonnelles.
Les difficultés d'insertion. Les facteurs de marginalisation.
Les interactions : coopérations, conflit, agression, négociation.
Interaction et discussion.
Interaction et jeu.
Interaction et échange.
La créativité.
Société globale, assemblées, groupes restreints.
La discussion de groupe : directivité et non-directivité.
La dynamique des groupes.
Les communications dans les groupes et entre les groupes.
L'insertion des groupes dans la société.
Les phénomènes de marginalisation des groupes et leur prévention.
L'information et les communications.
Les mass media ; la propagande.
Environnement juridique, social et culturel de l'animation
Données essentielles de la législation et de la réglementation spécifiques aux secteurs des loisirs, du travail social et en matière de protection des mineurs.
Notions essentielles concernant les politiques publiques et, notamment, l'intervention des collectivités territoriales et de leurs partenaires publics et privés, dans les secteurs périscolaire, de la culture, de la jeunesse, de l'animation des quartiers, du développement social urbain, du développement des territoires, du développement rural et de l'insertion.
Notions générales sur les politiques sectorielles relatives à l'éducation, au logement, à la sécurité, à la prévention, à l'environnement, aux transports et au développement culturel.
Les politiques d'aide à l'emploi, et notamment à l'emploi des jeunes.
concours spéc anim nov 2009
bonjour,
je suis inquiété car tout ceux qui discutaient sur ce blog ont disparu. J'ai commencé très tardivement mes révisions pour le concours d'attaché spéc animation, si vous avez des idées, elles sont les bienvenues?!!
vie du blog
eh oui, chacun reprend sa route des révisions.
de mon côté, je m'y recolle, ayant échoué aux oraux l'an passé.
le programme reste le même, avec très certainement des indications fortes :
Plan banlieues, réforme des collectivités, le RSA dont les nouvelles mesures liées aux jeunes, les cucs, et la réforme de la formation professionnelle.
voilà déjà de quoi potasser.
par ailleurs, l'abonnement quotidien à la gazette des communes reste un outil utile.
bon courage,
stéphane.
Poster un commentaire
Rétroliens
URL pour faire un rétrolien vers ce message :
http://www.canalblog.com/cf/fe/tb/?bid=63845&pid=11597965
Liens vers des weblogs qui référencent ce message :